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学习党和国家辉煌历史篇章

——深入贯彻习近平总书记关于党史国史的重要论述
发布时间:2017/07/21作者:何成学 来源:中国社会科学报

摘要:习近平总书记对党史国史的一系列重要论述,明确了党史国史要学习的主要内容,系统深入地论述了科学总结、正确对待、重视学习和善于运用党史国史等系列问题,蕴含着丰富内涵。


  党史国史的学习研究受到党的历届领导人的高度重视。党的十八大以来,习近平总书记围绕着学习研究党史国史问题多次发表重要讲话,论述了学习研究党史国史的重要意义、学什么和如何学等一系列重要问题。习近平总书记关于党史国史的重要论述是治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分,深入学习和贯彻落实这些重要论述具有重要的现实意义和理论价值。

  习近平总书记对党史国史的一系列重要论述,明确了党史国史要学习的主要内容,系统深入地论述了科学总结、正确对待、重视学习和善于运用党史国史等系列问题,蕴含着丰富内涵。

  ——学习党史国史的主要内容。党史国史博大精深,内涵丰富。习近平总书记的重要论述将其概括为四大方面:一是要了解党和国家事业的来龙去脉。中国特色社会主义承载着几代共产党人的探索,是近代以来中国社会发展的必然趋势。二是要汲取党和国家的历史经验。我们党在领导革命、建设和改革的进程中,一贯重视历史经验的借鉴和运用,正是由于善于和敢于总结经验,才使我们党在艰难困苦中从一个胜利走向另一个胜利。三是要了解党和国家的重大事件。90多年来,我们党领导人民取得了伟大革命胜利和社会主义建设巨大成就,同时党所经历的困难与风险世所罕见,这充分反映了我们党百折不回的奋斗历程和不断推动事业向前发展的历史逻辑。四是要了解党和国家的重要人物。评价历史人物要从其所处的历史条件及其社会背景加以具体分析,既要肯定领袖人物在历史中的重要作用,也要看到人民群众对历史的创造。

  ——科学总结党史国史。重视和善于总结经验是我们党的优势。习近平总书记的重要论述从四个层面对党和国家的历史进行了科学总结:一是着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦,对中国近代历史、党的90多年历史特别是改革开放30多年的历史进行了新的阐释和总结;二是着眼于确保党始终作为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,对党执政60多年特别是改革开放30多年自身建设的历史进行了新的阐释和总结;三是着眼于推动经济社会科学发展,对改革开放30多年的历史进行了新的阐释和总结;四是着眼于坚持和发展中国特色社会主义,对世界社会主义几百年历史和中华文明5000多年历史进行了新的阐释和总结。以上四个角度的阐释和总结,系统回答了中国特色社会主义中的理论探索、奋斗目标、领导核心、科学发展和历史传承等一系列基本问题。

  ——正确对待党史国史。习近平总书记站在事关党和国家命运前途的高度,从四个层面系统阐述了正确对待党史国史的问题。一是阐述了其重要的政治意义和战略意义,是巩固党的执政地位、实现党的执政使命的必然要求,是应对意识形态领域挑战、开创党和国家事业发展新局面的必然要求。二是准确把握党的历史发展的主线和本质,把改革开放30多年、新中国成立60多年、建党90多年、中国近代以来170多年的历史衔接起来,旗帜鲜明地揭示和宣传选择马克思主义、中国共产党和社会主义的必然性。三是坚决反对历史虚无主义的错误倾向。历史虚无主义企图通过歪曲、颠倒、编造党史国史,以否定马克思主义指导地位、党的领导以及中国走向社会主义的命运,必须警惕和抵制历史虚无主义的影响。四是从正在做的事情和未来发展的角度总结好、运用好党的历史经验,通过对党的历史经验和发展规律的揭示,为改造现实提供历史依据,更好地为新时期党的政治路线和政治任务服务。

  ——重视学习党史国史。习近平总书记站在执政兴国的高度,从四个层面阐述了重视学习党史国史的问题。一是系统地阐述了学习党史国史的重要性,党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。二是阐述了党史国史教育的主要对象,党史国史教育要以各级党员领导干部为重点,要着力抓好广大青少年的党史国史教育。三是阐述了创新党史国史学习教育的方式方法,要站在推进马克思主义大众化的高度来开展,增强吸引力和感染力;采取群众喜闻乐见的形式开展,增强辐射力和影响力;运用现代科学技术,创新手段和载体。四是阐述了创造学习党史国史的条件,抓住节日、纪念活动的时机开展党史国史学习活动;要把党史国史学习教育同建设学习型党组织结合起来;编写高质量的党史国史教材和读物;发挥互联网的独特作用,加大党史国史普及力度。

  ——善于运用党史国史。历史连着现实、通向未来,只有在对历史的深入思考中才能更好把握现实、走向未来。习近平总书记的重要论述把历史同现实和未来联系起来,以现在正在做的事情为中心,从五个层面对事关全局的重大问题进行深入阐发。一是从党的历史角度阐述了道路问题,走自己的路——中国特色社会主义道路,这是我们党总结长期历史经验得出的基本结论。二是从世界历史的大视角阐述了中国特色社会主义问题,回顾总结世界社会主义500年发展历史,使我们开阔视野、深化认识、提高水平,不断发展中国特色社会主义道路、理论和制度。三是从党的历史角度阐述了党的宗旨问题,90多年来,我们党始终得到人民群众的拥护和支持,这是因为我们党始终代表了中国最广大人民群众的根本利益。四是从党史国史角度阐述了党的自身建设问题,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,需要坚持借鉴我们党在反腐倡廉建设长期实践中积累的历史经验。五是从历史角度阐述了道路自信问题,中国特色社会主义道路,是在改革开放30多年实践、新中国成立60多年探索、对近代中国170多年历史进行总结、对中华文明5000多年的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

  党史国史是治党治国原则的重要由来,学习习近平总书记关于党史国史的重要论述,具有重要的理论和现实指导意义。第一,是适应新形势新任务要求的一项重要举措。加强党史国史学习研究有助于提升广大党员干部的历史文化素养和政治修养;有助于我们坚定对党史国史的自信,从而进一步坚定“四个自信”;有助于我们汲取理想信仰的力量,为培育社会主义核心价值观积淀深厚的文化底蕴。第二,是凝聚中国力量的生动教科书。党史国史是中华民族伟大复兴史的辉煌篇章,有助于我们更加坚定地坚持和发展中国特色社会主义;是马克思主义中国化的探索发展史,有助于我们更加自觉地贯彻落实党在现阶段的理论、路线、方针和政策;是我们党在革命、建设和改革中不断弘扬优良传统和中华民族精神的历史,有助于感召各族人民聚集在中国特色社会主义旗帜下。第三,为当代中国改革发展提供强大的精神动力。这是因为学习党史国史可以帮助我们认识中国选择马克思主义、中国共产党和社会主义的历史必然性,增强“四个自信”;可以帮助我们加强党的自身建设,对于端正党的思想路线和组织路线、加强党的制度建设、作风建设和反腐倡廉建设具有重要作用;可以帮助我们廓清迷雾、凝聚全面深化改革共识和实现中华民族复兴伟业的中国力量。

  历史是一个国家和民族形成、发展及盛衰的真实记录。学好党史国史,可以从中得到教益,受到启迪,获得力量。我们要以唯物史观为指导,将党史国史放到世界历史的坐标中,通过纵横对比开拓视野并深化认识;要坚持运用马克思主义的立场、观点分析历史问题,做到具体问题具体分析;要坚持党性与科学性的统一,把坚持遵守党的政治纪律、宣传纪律同充分发挥个人创造性结合起来;要同历史虚无主义思潮进行坚决斗争,要用有说服力的研究成果占领党史国史舆论阵地,牢牢把握党史国史发展的主线和本质;要用联系的观点来学习、研究和宣传党史国史,要善于发现历史与现实的联系,并用这种联系来团结力量、凝聚共识、更好前进;要同我们正在做的事情和未来发展联系起来,以更好地为党的政治路线和政治任务服务;要做到因时、因地、因人制宜,以增强学习研究和宣传党史国史的针对性和时效性。

  (作者系中共广西区委党校党史研究所所长、研究员)

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